Nitza Díaz, Ph.D

Catedrática. B.S. Biología; M.S. Biología, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, M.P.H., Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ciencias Médicas. Ph.D. Bioquímica, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ciencias Médicas.

Oficina: P-27. Extensión: 3266. Correo Electrónico: nitza.diaz1@upr.edu

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Proyectos de investigación en el laboratorio o en el campo.

La investigación es un aspecto integral de la preparación académica de un graduado con bachillerato en ciencia. Es un componente básico del quehacer científico en todas las áreas de la biología.

No importa a cual carrera professional se dedique   el estudiante, al terminar sus estudios, una base en investigación le facilitará y capacitará para realizar su tarea a un nivel superior.  La investigación es a la vez un método de aprendizaje y de generar conocimiento, por lo tanto es  un  instrumento  muy  útil  en  el desarrollo del académico y profesional.

Trabajo común entre el profesor y los estudiantes para presentar y discutir temas de impacto biológico relacionados a las etapas del ciclo de vida humana.  Recalca los cambios  biológicos, desarrollo típico y  atípico del ser  humano.  Se ofrecerá de manera concurrente con el curso PSIC 3025.

Una interpretación de la función celular como consecuencia de las propiedades de sus componentes estructurales.Se hace énfasis en los métodos científicos utilizados en la
derivación de la relación entre estructura y función celular.

Experiencias ilustrando patrones de desarrollo y análisis experimental de los procesos envueltos.


Análisis de un tema de actualidad que constituya un factor de riesgo y / o de protección biológica, social y ambiental para la población humana.El tema se examinará a la luz de los servicios humanos disponibles.


Estudio de los conceptos de la genética humana y de la tecnología genética para la detección, tratamiento y prevención de las enfermedades hereditarias. Se analiza el origen y la magnitud de la diversidad genética del genoma humano y el efecto de la selección sobre el genotipo y el fenotipo. Se destacan las implicaciones sociales, culturales y éticas de la investigación genética.